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Autor: ISA teresina

“A arte do lixo”

O Brasil produz 240 mil toneladas de lixo por dia. O aumento excessivo da quantidade de lixo se deve ao aumento do poder aquisitivo e ao perfil de consumo de uma população. Além disso, quanto mais produtos industrializados existirem, mais lixo será produzido, como embalagens, garrafas, etc. Como a finalidade de tornar as pessoas mais responsáveis
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PROJETO AULA PASSEIO – CASTELO DO PIAUÍ- 2011(PROFª VALDISA ENS. MÉDIO)

ATIVIDADE PRÁTICA 01. TÍTULO: Gerenciamento de questões socioculturais, históricas, ambientais e econômicas: o Centro-Norte do Estado do Piauí (Castelo do Piauí). 02. JUSTIFICATIVA Os municípios a serem visitados estão localizados na microregião de Campo Maior. A história de tais municípios começa nos séculos XVIII, XIX e XX, e atualmente, suas grandes referências em termos de
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PROJETO DENGUE – MATE O MOSQUISTO, SENÃO ELE MATA VOCÊ.

O INSTITUTO SANTO AGOSTINHO REALIZOU NESTE SÁBADO, DIA 09/04/2011, UMA CAMINHADA COM VISITAÇÃO A RESIDÊNCIAS DA REGIÃO SUDESTE , ONDE AS MESMAS FORAM  ADESIVADAS COM O TEMA DO PROJETO: DENGUE –  MATE O MOSQUISTO, SENÃO O MOSQUISTO MATA VOCÊ. TUDO FOI ACOMPANHADO COM CARRO DE SOM QUE TOCAVA MÚSICAS(PARÓDIAS) ESCRITAS PELOS PRÓPRIOS ALUNOS. FOI UM PROJETO DE CONSCIENTIZAÇÃO 
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É hora de comemorar – Vestibular 2011 (UFPI, UESPI E FACULDADES)

“Sementes plantadas, frutos colhidos.” Após aprovações em vários cursos em faculdades de Teresina, a emoção e a razão emolduraram a alegria de nossos alunos aprovados nos vestibulares da UFPI (Universidade Federal do Piauí) e UESPI (Universidade Estadual do Piauí)/ 2011. É o resultado do trabalho da família, da  equipe coesa, harmoniosa, comprometida e integrada  que compartilha conhecimentos com
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“Uma Noite das Arábias” – projeto de história Profª Lílian Jakeline

O projeto “Uma noite das arábias”, trabalhado com alunos da 1ª série do Ensino Médio pela professora de história Lílian Jakeline e que aconteceu durante o mês de novembro, insere-se na proposta de aprofundamento e valorização da cultura árabe, procurando destacar suas contribuições para o mundo ocidental. Dividido em duas etapas os estudantes tiveram a
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